2010-II (Día sábado)
LENGUAJE
1. Indique la alternativa que caracteriza mejor al Perú como país multilingüe y pluricultural
A) Presencia de muchos dialectos quechuas.
B) Múltiples dialectos hablados en la selva.
C) Variación dialectal y cultural del castellano.
D) Existencia de varias lenguas oficiales.
E) Vigencia de varias lenguas y culturas.
2. Indique la palabra que requiere de la tilde por hiato acentual.
A) Sabelotodo
B) Contraido
C) Asimismo
D) Fuime
E) Decimosexto
3. ¿Cuáles de estas afirmaciones son verdaderas cuando se refieren a la relación fonema/letra en
castellano?
I. Ciertos fonemas se expresan por medio de dos o más grafías.
II. El número de fonemas es igual al número de grafías.
III. Todos los fonemas tienen una única representación gráfica.
IV. Algunos fonemas nunca se representan gráficamente.
V. Algunas grafías simbolizan a más de un fonema.
A) I, V B) IV, V C) I, II D) II, III E) III, IV
4. En las expresiones siguientes
I. Los enemigos tomaron la ciudad.
II. Los caminantes se tomaron todo el refresco.
La palabra tomaron es:
A) polisémica B) homófona C) sinónima
D) parónima E) antónima
5. En la oración: “En un gobierno democrático, elegir y ser elegido es un derecho inalienable”, el sujeto es
A) tácito.
B) gobierno.
C)elegir y ser elegido.
D) gobierno democrático.
E) derecho inalienable.
6. Indique la oración que contiene un complemento predicativo.
A) María lo observa atentamente.
B) María cuenta historias agradables.
C) Los chicos compraron caramelos.
D) Fernando leyó la carta con lentitud.
E) Mis hermanas almorzaron contentas.
7. Señale la alternativa que exhibe correcta puntuación del enunciado.
A) Al entrar al aula chicos, saluden; al salir, cierren la puerta.
B) Al entrar al aula, chicos, saluden; al salir, cierren la puerta.
C) Al entrar al aula, chicos saluden; al salir, cierren la puerta.
D) Al entrar al aula; chicos saluden; al salir, cierren la puerta.
E) Al entrar al aula, chicos, saluden, al salir, cierren la puerta.
LITERATURA
8.Los siguientes versos: “¿Por qué a verte volví, Silvia querida? ¡Ay triste! ¿Para qué? ¡Para trocarse mi
dolor en más triste despedida!” pertenecen a
A) Ricardo Palma
B) Mariano Melgar
C) José Asunción Silva
D) Carlos Augusto Salaverry
E) José de Espronceda
9. La figura literaria que aparece en los siguientes versos:
“Querrán volarlo y no podrán volarlo. / Querrán romperlo y no podrán romperlo. / Querrán matarlo y no
podrán matarlo”, es
A) la metáfora.
B) el hipérbaton
C) la anáfora.
D) el símil.
E) la hipérbole.
10. Los personajes que en El mundo es ancho y ajeno de Ciro Alegría tienen el papel de alcalde de la
comunidad de Rumi y que representan, respectivamente, la tradición y la modernidad son
A) Álvaro Amenábar y el Mágico
B) Augusto Maqui y Demetrio Sumallacta
C) Rosendo Maqui y Benito Castro
D) El Fiero Vásquez y Benito Castro
E) Calixto Páucar y Álvaro Amenábar
PSICOLOGÍA
11. La autoestima del adolescente está ligada, principalmente, a dos aspectos:
A) la eficiencia física y el atractivo corporal.
B) la eficiencia académica y el atractivo corporal.
C) el atractivo corporal y el desarrollo intelectual.
D) el desarrollo intelectual y la eficiencia académica.
E) la eficiencia física y el desarrollo intelectual.
12. Una característica del periodo preoperacional del desarrollo intelectual, según Jean Paiget, es el
egocentrismo, que se manifiesta cuando el niño
A) no quiere compartir sus juguetes.
B) buscar jugar solamente con los de su mismo sexo.
C) desea las pertenencias de otros niños.
D) cree que todo gira alrededor de él.
E) busca constantemente llamar la atención.
13. Matías aspira a ser ingeniero de sistemas, pero no llega a alcanzar vacante en una prestigiosa
universidad donde proyectaba estudiar esa carrera. Ante todo esto afirma: “Que bueno que no ingresé”,
mejor estudio ensamblaje y programación de computadoras, termino más rápido y encuentro trabajo con
mayor facilidad”. La situación revela un caso de
A) proyección.
B) sublimación.
C) racionalización.
D) regresión.
E) compensación.
EDUCACIÓN CÍVICA
14. Hay derechos de primera, segunda y tercera generación; entre estos últimos se considera el derecho a
la
A) educación.
B) vida.
C) seguridad social.
D) libertad de expresión.
E) paz.
15. Según el orden jurídico vigente, señale la alternativa que presenta jerarquía normativa de mayor a
menor.
A) Ley, Tratado, Resolución Ministerial, Decreto Legislativo.
B) Decreto Legislativo, Tratado, Ley, Resolución Ministerial.
C) Resolución Ministerial, Decreto Legislativo, Tratado, Ley.
D) Tratado, Ley, Decreto Legislativo, Resolución Ministerial.
E) Tratado, Decreto Legislativo, Ley, Resolución Ministerial.
HISTORIA DEL PERÚ
16. La institución que permitió a los españoles cobrar tributo a los indígenas con la obligación de
adoctrinarlos fue
A) Encomienda.
B) Corregimiento.
C) Intendencia.
D) Repartimiento.
E) Caja de comunidad.
17. La cultura Lima del periodo de los Desarrollos Regionales (200 a.C. - 600 d.C.), tuvo como principal
característica el empleo de
A) cabezas clavas.
B) tapiares.
C) guarangos.
D) monolitos.
E) adobitos.
18. Desde mediados de la década de 1850, los volúmenes de las exportaciones peruanas subieron
vertiginosamente debido a la
A) comercialización del guano.
B) histórica revolución industrial.
C) aparición de nuevos mercados.
D) venta de metales preciosos.
E) reforma de los sistemas aduaneros.
19. Durante el periodo de la República Aristocrática, se produjo el auge de la exportación de caña de azúcar
y de algodón debido
A) al empleo de guano de las islas.
B) al uso de mano de obra barata.
C) a la tecnificación de la agricultura.
D) a la inversión de capital francés.
E) a la Compañía Recaudadora de Impuestos.
HISTORIA UNIVERSAL
20. La Revolución Neolítica en los grandes valles del Cercano y Medio Oriente, que también se desarrolló
en otras latitudes, consistió en el paso de formas de vida nómadas a otras sedentarias, y su rasgo
fundamental fue
A) la domesticación de plantas y animales.
B) el uso creciente de la piedra pulimentada.
C) la organización sistemática de la cacería.
D) el desarrollo de intercambios comerciales.
E) el descubrimiento de los metales.
21. Convocadas por Luis XVI, el 5 de mayo de 1789, se reunieron en Versalles los Estados Generales con
la finalidad de
A) organizar el sistema republicano.
B) resolver la crisis financiera de Francia.
C) elegir una Asamblea Constituyente.
D) establecer el voto individual de sus miembros.
E) dar una nueva organización territorial.
22. Para el historiador griego Herodoto, Egipto era un don del río Nilo porque
A) sus crecientes anuales fertilizaban sus tierras.
B) permitió el desarrollo del transporte y el comercio.
C) sus caídas y cataratas generaban energía.
D) los campesinos lo adoraban como a un dios.
E) su delta permitió abrir un puerto en el Mediterráneo.
23. En la denominada “Guerra Fría”, durante la segunda mitad del siglo XX, se produjeron enfrentamientos
entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. ¿En qué acontecimiento histórico se considera que el
mundo estuvo más próximo a la Tercera Guerra Mundial?
A) Invasión de Corea del Norte
B) Escalada de la guerra en Vietnam
C) Crisis de los misiles en Cuba
D) Construcción del muro de Berlín.
E) Invasión china del Tibet
GEOGRAFÍA
24. En el gráfico, hay varios paralelos, pero uno está con su valor en grados de latitud. ¿Cómo se llama ese
paralelo?
A) Círculo polar Norte
B) Círculo polar Sur
C) Trópico de Cáncer
D) Trópico de Capricornio
E) Línea ecuatorial
25. Según la Teoría de Placas, las placas de Nazca y Sudamericana chocan a lo largo de la fosa oceánica
inestable, la cual se denomina zona de
A) expansión.
B) dilatación.
C) levantamiento.
D) estabilidad.
E) subducción.
26. Desde el punto de vista biogeográfico, en la región natural puna predomina la vegetación de
A) sabana.
B) estepa.
C) matorral.
D) manglares.
E) bosque alto.
27. La red Universal Transversal de Mercator (red UTM) es importante porque
A) es utilizada en el mundo inclusive a más de 80º Sur.
B) es perfectamente compatible con la proyección cónica.
C) no tiene limitaciones en ninguna parte del mundo.
D) es usada entre los 80ºS y 84ºN.
E) está constituida por más de 60 zonas.
ECONOMÍA
28. La retribución asignada al trabajador, según la cantidad de unidades producidas, se denomina salario
A) mínimo.
B) vital.
C) nominal.
D) a destajo.
E) real.
29. Aquellos bienes que no son resultado del trabajo ni son susceptibles de ser racionados, dada su
abundancia, se clasifican como
A) económicos.
B) intermedios.
C) libres.
D) fungibles.
E) finales.
30. La organización internacional que ayuda a resolver problemas de las balanzas de pagos y la estabilidad
de los tipos de cambio de los países es
A) el Fondo Monetario Internacional (FMI).
B) el Banco Mundial (BM).
C) la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
D) la reserva Federal de los EE.UU. (FED).
E) la Organización Mundial del Comercio (OMC).
31. Cuando un grupo de países, inmersos en un proceso de integración económica, permite el libre
movimiento del capital y de la fuerza de trabajo configura el funcionamiento de
A) un Acuerdo Preferencial.
B) una Zona de Libre Comercio.
C) una Unión Aduanera.
D) un Tratado de Cooperación Económica.
E) un Mercado Común.
FILOSOFÍA
32. Los representantes de la filosofía atomista en la antigua Grecia fueron
A) Parménides y Zenón.
B) Heráclito y Demócrito.
C) Leucipo y Demócrito.
D) Leucipo y Anaxágoras.
E) Anaxímenes y Jenófanes.
33. El pensamiento filosófico de Nietzsche desarrolla
A) la muerte de Dios como acontecimiento que divide la historia.
B) la lucha de clases entre burgueses y proletarios.
C) la idea del progreso que conducirá a la humanidad hacia la paz.
D) el impulso vital concebido como evolución creadora.
E) la angustia como una forma de relacionarse con el mundo.
34. Son filósofos peruanos del siglo XX:
A) Andrés Bello y Augusto Salazar Bondy.
B) Mariano Iberico y Francisco Miró Quesada.
C) Leopoldo Zea y Francisco Miró Quesada.
D) Mariano Iberico y Leopoldo Zea.
E) José Vasconcelos y Augusto Salazar Bondy.
35. Una idea central de la filosofía de Hegel se refiere a
A) las ciencias naturales como paradigma de toda clase de conocimiento.
B) la distinción entre juicios analíticos, juicios sintéticos y juicios sintéticos a priori.
C) las ideas claras y distintas como fundamento de la totalidad real.
D) la historia como desarrollo del espíritu en busca de la libertad.
E) la experiencia como la base a la que se reduce todo conocimiento.
UNMSM 2010-II (Domingo)LENGUAJE
1. Indique la palabra con diptongo
A) vacío
B) quena
C) limpié
D) día
E) línea
2. ¿Cuál de las alternativas presenta uso correcto de las letras mayúsculas?
A) La Reina Sofía vive muy feliz en su castillo.
B) El Colegio Médico se pronunciará mañana.
C) Los delegados Chinos nos visitaron.
D) El Ministro de Salud fue a Chile.
E) Enviarán una misión al planeta Marte.
3. Marque la alternativa que corresponde a una oración compuesta coordinada.
A) Lo rescataron de entre los escombros.
B) Juan no viene porque está enfermo.
C) Me disgusta que mientas reiteradamente.
D) No quiere ni puede hacerlo bien.
E) Juan y María irán a llamarlo mañana mismo.
4. Si la oración “Juana, María y Lucho son culpables” contiene un vocativo, la alternativa que alude a los
enunciados correctos es
I. Tanto Juana como María y Lucho son culpables.
II. Juana no es culpable; solo María y Lucho son culpables.
III. Juana se informa que María y Lucho son culpables.
IV. Las tres personas mencionadas son culpables.
A) II, III B) I, II C) I, IV D) II, IV E) III, IV
5. Indique la alternativa en la cual ninguna de las palabras debería llevar tilde.
A) No nos dijeron nunca por que se fueron tan temprano.
B) Dime quienes respondieron a tu llamado, por favor.
C) Fueron declarados culpables quienes se alejaron.
D) Porque no fueron, no supieron como los sancionaron.
E) No nos dijeron que hicieron, cuando fueron al paseo.
6. ¿En cuál de las siguientes opciones hay uso apropiado de los dos puntos?
A) Quiero decirte que: eres el más indicado para el cargo.
B) Si lees el libro: podrás beneficiarte con la lectura.
C) Todavía era temprano: y no quería apurarse.
D) Se le nota muy estresado: debe divertirse más.
E) Se compró una chompa azul, una camisa: celeste y blanca.
7. Señale la alternativa donde todas las palabras presentan morfemas gramaticales derivativos?
A) Sol, luna, animación.
B) Toro, cerdo, animal.
C) Cubrecama, cuadernos, verdad.
D) Pensamiento, amigo, boxeador.
E) Intolerable, pollería, cigarrera.
LITERATURA
8. En la Odisea, Ulises simboliza
A) valor y templanza.
B) astucia e ingenio.
C) fortaleza y moral.
D) inteligencia y castidad.
E) fidelidad y humildad.
9. Los heraldos negros, María y Fuenteovejuna pertenecen, respectivamente, a los géneros literarios
A) épico, lírico y dramático.
B) dramático, lírico y épico.
C) lírico, dramático y épico.
D) lírico, épico y dramático.
E) épico, dramático y lírico.
10. Las figuras de cisnes, centauros y princesas, representados en los discursos poéticos finiseculares y de
principios del siglo XX, en Latinoamérica, corresponden al
A) Vanguardismo. B) Realismo. C) Naturalismo. D) Surrealismo. E) Modernismo.
PSICOLOGÍA
11. Cuando hablamos de adaptación de una persona a su ambiente, nos referimos a
A) su visión global del mundo y de la vida.
B) la percepción de su ambiente social.
C) sus respuestas ante las demandas del medio.
D) la aceptación de las normas de grupo.
E) sus reacciones ante las agresiones ambientales.
12. Una de las principales características de la memoria semántica reside en que
A) es menos resistente al olvido que la memoria episódica.
B) se estructura y organiza conceptualmente.
C) sólo contiene información explícitamente codificada.
D) se refiere a los aspectos procedimentales.
E) está basada en representaciones icónicas.
EDUCACIÓN CÍVICA
13. La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada
A) antes de la Primera Guerra Mundial.
B) durante la Revolución Francesa.
C) entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
D) después de la Segunda Guerra Mundial.
E) durante la independencia de EE.UU.
14. Los alcaldes y regidores son elegidos por sufragio directo. Si se prueba que cometieron actos de
corrupción durante su gestión, el pueblo puede destituirlos recurriendo al derecho de control ciudadano
llamado
A) Remoción de autoridades.
B) Revocatoria de autoridades.
C) Asamblea general de vecinos.
D) Iniciativa de referéndum.
E) Ley de municipalidades.
HISTORIA DEL PERÚ
15. En 1536 se produjo el primer movimiento de resistencia armada contra la invasión española al
Tahuantinsuyo, el que fue dirigido por
A) Túpac Amaru
B) Paullu Inca
C) Sayri Túpac
D) Manco Inca
E) Titu Cusi Yupanqui
16. En el Imperio Incaico, una panaca estaba compuesta por
A) todas las personas que libremente se adscribían a ella.
B) los descendientes varones del inca exclusivamente.
C) la descendencia masculina y femenina del inca.
D) los descendientes que eran elegidos por el inca.
E) las mujeres de todos los mandatarios incas.
HISTORIA UNIVERSAL
17. El Crac de octubre de 1929, que desencadenó la gran crisis capitalista mundial de los años 30, se inició
con
A) la quiebra de la Bolsa de Nueva York.
B) la recesión industrial norteamericana.
C) la depresión económica europea.
D) el desempleo masivo de trabajadores.
E) la inflación y alza de precios.
18. Justiniano, el más brillante emperador bizantino, emprendió una importante recopilación de leyes, que
clasificó y editó en
A) una constitución.
B) un código.
C) una ley.
D) un reglamento.
E) una tabla.
GEOGRAFÍA
19. La capacidad que tiene un Estado de elegir libremente su propio destino, sin la intervención de estados
o potencias extranjeras, se denomina __________ nacional.
A) seguridad.
B) patrimonio.
C) identidad.
D) soberanía.
E) conciencia.
20. La Cordillera de los Andes, como parte del sistema andino, recorre un gran sector de América del Sur
que abarca parte del territorio del Perú y de países como
A) Chile, Bolivia y Venezuela.
B) Argentina, Chile y Brasil.
C) Argentina, Guyana y Ecuador.
D) Bolivia, Uruguay y Venezuela.
E) Chile, Paraguay y Venezuela.
ECONOMÍA
21. El índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador de desarrollo de un país elaborado po
A) el Fondo Monetario Internacional (FMI).
B) el Banco Mundial (BM).
C) el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
D) el Banco Interamericano de desarrollo (BID).
E) la Organización Mundial del Comercio (OMC).
22. El servicio de la deuda externa comprende el pago por
A) compensación.
B) devolución.
C) comisiones por administración.
D) amortización e intereses.
E) gestión de la deuda.
FILOSOFÍA
23. El filósofo contemporáneo que formuló la concepción semántica de la verdad fue
A) Frege.
B) Tarski.
C) Russell.
D) Wittgenstein.
E) Bunge.
24. Identifique las obra de Platón:
A) Fedón, Metafísica, República.
B) República, Fedón, Política.
C) Banquete, República, Política.
D) República, Banquete, Poética.
E) Banquete, Fedón, República.
UNMSM 2011-I (Domingo)
LENGUAJE
